近日，校党委书记厉励到学校大学生心理健康教育中心进行实地调研，查看中心建设情况，了解中心运行状况，并听取有关工作汇报。副校长李玉峰和任枫轩参加调研。党政办公室、党委宣传部、党委学生工作部、后勤管理处和科技开发处等相关部门负责人陪同调研。
厉励一行参观了中心多功能团体辅导室、身心放松室、沙盘游戏室、个体咨询室、心理宣泄室、正念瑜伽室、音乐放松室和积极体验中心等场馆，认真听取了中心负责人关于中心建设和学生心理健康教育工作开展情况的汇报，详细了解了中心设施配备、服务流程和工作成效情况，对中心工作给予充分肯定，并围绕心理健康教育课程讲授、心理健康教育团辅活动开展、大学生常见心理问题处置、心理危机事件的预防与干预、心理健康教育队伍建设等方面与学校专兼职心理健康教师进行了交流。
厉励指出，心理健康教育是学生全面发展教育的重要组成部分，更是塑造学生健全人格、培养积极心态、增强社会适应能力的关键所在，同时也是构建平安校园、促进社会和谐稳定的重要基石。厉励强调，学工部和大学生心理健康教育中心要进一步提高心理健康教育的开放化、专业化水平，完善服务体系，确保教育质量与效果的双提升；要进一步打破传统教育模式的界限，引入更多元化的教学手段和资源，如在线心理咨询、心理健康APP、互动工作坊等，以更加灵活、便捷的方式触达每一位需要帮助的学生；要进一步深化与专业机构的合作，引入心理学、精神卫生等领域的最新研究成果，确保教育内容的科学性和前沿性；要进一步织密筑牢心理健康网络，建好建强心理教师工作队伍，加强四级预警机制建设，发挥好主力军、主阵地作用；要进一步抓好教育培训，按照相关制度及工作方案，有效做好面对辅导员（班主任）、网格员、寝室长的心理健康教育培训指导；要进一步全面清查筛查，按照不漏一人的要求，做到应筛尽筛，确保底数清、情况明；要进一步强化帮扶干预，加快建立重点人群联系制度，扎实开展谈心谈话、家访等工作，主动帮助、尽早干预；要进一步健全工作机制，发挥教师、辅导员（班主任）作用，建立健全“家-校-医”三方沟通交流机制，开通绿色通道；要进一步加强宣传引导，对各院系及专兼职心理健康教师、心理委员队伍的优秀做法，要认真总结、大力表彰、积极推广，不断提高全校师生对心理健康的认识和重视程度。希望全校专兼职心理健康教师、辅导员（班主任）、网格员、寝室长齐心协力，积极工作，不断提高学生心理健康工作的针对性和有效性，擦亮河职心理健康教育特色品牌，努力为广大学生提供更加细致、周到、全面和贴心的心理健康援助与支持，助力学生健康成长成才。（供稿：杨丽，审稿:宋东方）
