校党委书记厉励随堂听课
校党委书记厉励与师生交流
11月4日上午，校党委书记厉励以“随机抽课、推门听课”的方式深入一线课堂，实地调研思政课教学情况。党委宣传部、马克思主义学院相关负责人一同参加。
厉励先后听取了马克思主义学院教师王晓毅讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和葛文讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。听课期间，他与课间休息的同学们亲切交流，勉励大家要认真学好思政课，为成长铸魂定向。厉励强调，思政课从不是枯燥的“理论课”，而是帮我们看清世界、找准方向的“成长指南针”。认真学好它，不仅能让我们在纷繁信息中明辨是非，更能为未来的人生选择、理想追求筑牢思想根基。课后，厉励与任课教师、马克思主义学院负责同志围绕课程设置优化、教学方法创新以及学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神等内容展开深入交流。
厉励对当前学校思政课教学成效给予充分肯定，并指出，全体思政课教师要将宣讲党的二十届四中全会精神作为当前核心政治任务，切实筑牢课堂育人主阵地。思政课教师需先深学细悟全会核心要义，准确把握“坚持党的全面领导”“中国式现代化”“十五五”规划目标等重大论断，理清理论逻辑与实践脉络。要将全会精神有机融入课程体系，结合“高质量发展”“新质生产力”等议题，用鲜活案例替代生硬说教。通过课堂讨论、实践解读等方式，引导学生领悟制度优势、增强历史主动，将个人理想融入强国建设、民族复兴大局，确保全会精神入脑入心。
结合党的创新理论和职业教育特点，厉励就进一步推动对思政课建设提质增效，提出四点要求：一要深化理论武装，筑牢思想根基。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是宣传和讲授党的创新理论的重要阵地。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，教师要系统把握相关科学体系，结合统编教材，讲清理论、历史和实践逻辑，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中，要坚持历史与现实相贯通，用好学校“五史馆”红色资源，通过沉浸式教学让学生感悟真理力量。二要创新教学方法，增强育人实效。结合学校“行走的思政课”品牌活动，切实做到“三个融合”，即理论与实践融合，依托实践教学基地开展“场馆里的思政课”“车间里的思政课”；传统与现代融合，运用数字化技术打造智慧课堂；教师主导与学生主体融合，鼓励学生参与公开课展示等。同时，要将思政教育与专业教育深度融合，构建“思政课程+课程思政”协同育人格局。三要强化队伍建设，锻造“金师”团队。严格按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准加强思政课教师队伍建设。通过实施“青蓝工程”，发挥名师工作室示范引领作用；深化实践研修，组织教师到红色教育基地、企业一线调研学习；完善评价机制，建立综合考核体系。四要完善保障机制，构建“大思政”格局。思政课建设是系统工程，需要全校协同推进。学校党委将把思政课建设纳入“新双高”建设和职业本科创建总体规划，在多方面给予重点支持。马克思主义学院要加强与相关部门协同联动，整合资源，全力构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”工作体系。
最后，厉励希望马克思主义学院能够进一步强化内涵建设、提升育人实效与学术影响力，为培养德技并修的高素质技术技能人才筑牢思想根基、提供坚实保障。（供稿：谷世飞；审稿：曾凤括）
