各系、音乐分院：
为了引导我院学生深入了解、真实地认知未来职业的入职标准、核心素质要求、晋升路径等职业信息；促使学院各系部了解毕业生毕业后的工作动态、工作流向及社会人才需求情况，学院决定今年暑期在全院大一、大二在校生中继续深入开展 “生涯人物访谈”和“毕业生跟踪调查活动” 专项社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、参加对象
全院大一、大二在校生。
二、操作流程
1、明确职业方向
学生根据自己的职业兴趣、性格、技能和价值观，确定本身职业方向。也可借助一定的工具加强对自身的了解和认识（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件）。
2、确定职业生涯访谈人物
根据自身目标职业方向，选择1-2名相关专业我院往届优秀毕业生作为生涯访谈人物。
3、拟定访谈提纲
结合目标职业信息设计访谈问题，围绕职业咨询和生涯经验两个方面对生涯人物进行深入访谈。（具体内容可自拟或参考附件一）
4、预约并实地采访
预约生涯访谈人物，说明采访目的，确定采访的日期、时间和地点。访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。在访谈过程中，需拍摄照片做支撑，要求画面清晰，能最大限度体现主题。
5、完成毕业生跟踪调查表
请受访往届毕业生填写毕业生跟踪调查表。
6、访谈结果分析
访谈过程中做好访谈记录，访谈结束后认真撰写访谈心得，对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，形成书面总结报告，进而详细制定大学期间的自我培养计划。
三、活动要求
1、每位学生至少进行一个职业人物的访谈。
2、学生上交材料：
(1)职业生涯人物访谈记录
要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于10个，文字不少于800字，不多于2500字。
（2）职业生涯人物访谈总结报告
结合自我认知和访谈所收获的职业知识对整个假期的访谈做一个书面总结，应有标题和作者，内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈日期、访谈地点、访谈过程简介、访谈内容总结、对该职业的分析、自身的认识变化、对自己职业发展的帮助等。文字不少于2000字。
（3）毕业生跟踪调查表
3、各系、音乐学院上交材料：
（1）生涯人物访谈情况汇总
本系部开展此项活动情况总结，如多少学生参加、安排部署情况、成效等。
（2）推选10份优秀生涯人物访谈记录和总结报告
经过系部认真评选，推选出访谈人物选取恰当、访谈过程安排合理，目标职业分析透彻并有典型案例的10份优秀生涯人物访谈记录和总结报告。
（3）用人单位跟踪调查表
各系、音乐学院联系10家与系内专业相关，毕业生较多的用人单位，完成用人单位跟踪调查表。
4、材料上交时间：
各系、音乐学院将材料收集、汇总、评选之后，于9月15日前，交于行楼B204。
四、注意事项
1、要求学生在访谈前要做好充分准备，访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体。尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。
2、要求学生时刻注意安全问题，增强安全意识，提高防范能力，确保万无一失。
3、要求各系、音乐学院及所有学生认真对待，不走过场，真正通过访谈达到探索职业的目的，通过毕业生及用人单位跟踪调了解毕业生的工作情况和用人单位的用人需求，为我院以后的教学及就业工作提供佐证。
招生就业处
2011年6月20日
附件一：访谈参考提纲
1．在这个工作岗位上，您每天具体都做哪些工作？
2．您当初是如何找到这份工作的？
3．最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
4．该职业需要什么样的人？
5．到本领域工作的前提是什么？
6．对于初入者来说做什么职位最能学到东西？
7．本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？
8．本领域的发展机会如何？
9．什么样的个人品质或能力对本工作的成功来说最重要？
10．您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？
11．对于一个即将进入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？
12．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
13．本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？
14．您能给我再推荐些访谈对象吗？当我打电话给他（她）的时候可以说是您介绍的吗？
15．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？
16．从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
17．就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
18．您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？
19．男女工作者在这份工作上机会均等吗？
20．据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
21．公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训？
22.根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？
