9月17日下午，学校召开习近平党建思想融入思政课程与课程思政集体备课会，深入学习领会习近平党建思想，推进思政课程与课程思政同向同行。校党委书记厉励出席并讲话。校党委副书记李玉峰，党委委员、副校长肖珑出席并作总结点评。党委宣传部、党委学生工作部、教务处、教学质量监测与评估中心、马克思主义学院、材料工程学院负责同志及骨干教师参会。
厉励在讲话中指出，习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，科学回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题，为新时代党的建设和高校思政工作提供了根本遵循和行动指南。马克思主义学院要紧扣党中央和教育部关于思政课改革创新的部署，将习近平党建思想融入思政课程与课程思政，引导青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢听党话、跟党走的思想根基，牢牢守住高校意识形态主阵地。
结合学校办学实际和职业教育育人使命，就如何将习近平党建思想深度融入思政课程与课程思政，厉励提出四点要求：一要提高政治站位，把握“四个维度”，深刻领会习近平党建思想融入思政课堂的重大要义。全体思政课教师要站在为党育人、为国育才的政治高度，从政治、理论、历史、实践四个维度深化认识，切实把思想和行动统一到党中央和教育部的部署要求上来，持续把集体智慧转化为课堂育人成效。二要聚焦精准融入，抓好“四个对接”，系统推动习近平党建思想有机贯通各门课程。要坚持“八个相统一”，立足统编教材体系，坚持因课制宜、一课一策，深入对接核心课程、职教学情、实践课堂、风险研判，推动教材体系向教学体系有效转化，推动党建理论真正浸润青年心灵、实现入脑入心。三要对标“六要”标准，做到“四个过硬”，着力锻造高素质专业化创新型思政课教师队伍。全体思政课教师要恪守政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”标准，做到政治过硬、学识过硬、本领过硬、师德过硬，勇做育人先锋，当好党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者。四要压实工作责任，健全“四项机制”，持续放大集体备课制度的常态化长效化育人效应。要健全常态化教学研讨机制、精准化学情反馈机制、体系化成果转化机制、刚性化保障督导机制，以长效机制建设把好经验固化下来、把好做法推广开来，推动习近平党建思想融入思政教育全链条，为培养更多德技并修的高素质技术技能人才提供坚强育人保障。
会上，马克思主义学院院长胡海涵围绕习近平党建思想融入思政课程与课程思政的建设情况进行汇报；教师代表曹冰冰、田之涯、马广兴、彭南、杨莉围绕习近平党建思想融入思政课程与课程思政的设计路径与实践探索分别作交流发言。（供稿：尹庆永；审稿：胡海涵）
